Nosso encontro do dia 22 de maio começou com um desafio e a definição do calendário dos encontros até agosto. Concluímos e registramos a avaliação do fascículo 7, sobre resolução de problemas, e ouvimos alguns relatos das atividades que vem sendo desenvolvidas com os alunos sobre este tema.
A professora Carina resolveu com toda a sua turma os problemas propostos no encontro passado. Conversando com seus alunos contou o problema na forma de história e a resolução foi em conjunto.
A professora Carina resolveu com toda a sua turma os problemas propostos no encontro passado. Conversando com seus alunos contou o problema na forma de história e a resolução foi em conjunto.
Professora Carina apresentando o relato do trabalho desenvolvido com seus alunos do 1º ano.
Começamos o estudo do Fascículo 2 - Operações com Números Naturais com as leituras sobre algoritmos e, em especial, o algoritmo da adição."Um algoritmo é um dispositivo prático, elaborado para facilitar a execução de uma certa tarefa." Fascículo 2, página 7.
Aproveitando o assunto adição foram sugeridos mais alguns jogos:
Cubra e Descubra 
Forme Dezenas
Forme Dezenas
Dominó dos Três Dados
Jogo do Caminhão
Ainda neste encontro aprendemos um pouco sobre o "Soroban" com a professora Zeloi. O "Soroban", ábaco chinês, é um instrumento de cálculo utilizado por alunos com deficiência visual. 
O Soroban foi regulamentado pelo Ministério da Educação por meio da portaria nº. 657, de 07 de março de 2002, como instrumento facilitador no processo de inclusão de alunos portadores de deficiência visual nas escolas regulares, bem como instrumento de desenvolvimento sócioeducativo de pessoas portadoras de deficiência visual.
(http://www.matematica.ucb.br/sites/000/68/00000078.pdf)
Até o próximo encontro...
Com carinho, Janaína :)
